2013年湖南高考落幕 6月11日起评卷26日出成绩

  6月8日下午，湖南省地质中学考点，最后一门考试考完，两名考生在校门口拍照留念。记者 田超 摄

  华声在线日讯 今日下午，随着外语科目考试的终止铃响起，我省2013年普通高考圆满结束。今年我省高考报名人数37.3万人，已通过高职单招、保送、体艺单招等形式提前录取1.9万人(无需参加考试)，应参考人数35.4万人，缺考2231人，占考生总数的0.6%。全省没发生试卷失密、泄密等重大安全事故，没再次出现群体性作弊等重大违规事件，没再次出现重大工作差错。

  一些地方在严格落实规定动作的基础上，采取了一些更细、更实的措施。各地把防范和打击高科技作弊作为重中之重。考试期间，各地公安、无委等部门联合行动，出动无线电监测车，对考点及周边进行大范围作弊信号监测，严查可疑信号。长沙出动价值千万的无线电监测车，对各考点周边方圆4公里可疑无线电信号进行侦测与压制。

  接下来，我省高考将进入评卷、录取等阶段，6月11日网上评卷开始，6月26日向社会公布高考成绩及录取控制分数线日结束。

  去年高考，我省洞口九中司铃员提前4分48秒播放终考铃声，致使1050名考生提前交卷。今年，湖南组考出台新措施：在原来设立一名司铃员的基础上，由主考另委派一名司铃监督员监督信号发送，在每一次信号发送之前，要求两人同时核准时间后再发送信号。6月8日，记者跟随省教育考试院巡考员来到益阳市箴言中学，见证高考打铃双保险。

  上午11点28分，司铃监督员从座位上起立，开始全神盯住考试结束时间。而司铃员郑旭红也在同一时间从座位上走到了电闸前待命。最后1分钟，开始报倒计时：还有20秒， 还有10秒， 5秒， 打 ! 郑旭红探头出去确认教室内铃声响起。当这套程序走完以后，现场的紧张气氛才算有所缓解。司铃员郑旭红说，虽然打铃已经四年了，但是手放上去的时候，感觉心里很有压力，责任感很强。则说，大概倒数10秒的时候， 就开始已经默默在心里数了。

  高考两天，长沙警方共投入警力6000余人次，警车600余台次，协警及劝导员1500多人次，共牵引集中送考大巴车124台次，接受考生和涉考车辆求助47起，交警支队指挥中心跨辖区应急调度处置求生18次，无一考生因交通事故、拥堵而延误。

  高考期间，慈利县境内普降暴雨，县城内多处被淹，考点多处积水。县委、县政府迅速启动应急预案，有关部门积极行动，深夜冒雨深入考点周围排除险情。县防汛办安排专人24小时在澧水河道值守。6月7日早上，县城内险情全部排除，慈利3545名考生顺利参考。 ■通讯员 朱方言 张金翠 刘振球

  6月8日，石门一中高考考点备用考室外，医务人员和考生家长重视着一名特殊考生。

  “考试发挥正常!”考试结束后，当考生袁伟面带微笑被抬出考场时，考场内外的人都舒了一口气。

  袁伟，2013届高考生。高考前，他时常感觉小腹部疼痛，起初以为是备考复习紧张引起的小毛病，只是服了些止痛药，并没有放在心上。

  6月6日凌晨2时许，袁伟突然肚子剧烈疼痛，当即被送到医院。医生初步诊断为急性阑尾炎。

  6月8日凌晨3时，袁伟再次感觉肚子疼痛难耐，医生告知，必须立即执行阑尾炎手术。

  当日，医护人员用担架把袁伟抬进考场。袁伟终于如愿完成了所有高考科目的考试。

  “大家都关心着袁伟的考试。”一直陪着袁伟的班主任袁志林老师和记者说，“考区的老师怕袁伟刚刚手术不能坐，就建议把病床抬到考场，把其它座位都腾开。”

  蔡迩淞同学来自雅礼中学，去年以617分的高分被武汉大学录取，然而执着的他希望能进北京大学的新闻系，于是复读。他从考场飞奔而出，和妈妈击掌相庆。妈妈拥抱着儿子：“他是最棒的，他说今年发挥很好，定能高过617分。”

  华声在线日，中信新城在长沙各考点前举办“爱心，免费送水”活动，给学生和家长在炎炎夏日中送去清凉。

  爱心送考，绿色通道，全民减噪，考点周边限行，在高考这场战斗中，全社会都在以各种各样的形式为学子助力。目光的焦点都集中在莘莘学子身上，中信新城却在关注另一群人。每一年高考，在考场外陪考的家长也是一道风景线月的长沙温度居高不下，家长们顶着炎炎夏日，等待孩子考完归来。中信新城启动爱心送水行动，派出数十名工作人员，为“驻守”在长沙各个高考考点的家长送去矿泉水，并陪同他们聊天解闷，缓解他们的紧张之情。

  今年高考有哪些新的变化?对于来年参加高考的考生又有咋样的启示?6月8日，高考一结束，本报邀请三湘华声名师帮帮团10位名师，解读今年的高考试卷。

  文言文阅读部分，选用了两则内容关联但表达方式迥异的材料，较去年的阅读量明显增大。

  古代诗歌鉴赏部分，变化主要为两题变三题，并涉及到了考生对古代诗歌的积累。

  现代文(文学类)阅读部分，这次选用外国散文《未婚妻》作为考查的材料可以说是本次考试最大的一个变化了，给人眼前一亮的感觉。

  选做题部分，最近几年一直考查的“新闻”这次并未涉及，没有与选修教材一一对应，倒是突出对语言表达的考查。

  今年文科数学题型有两个大的不同，一是没有选做题;二是去年有两道应用题，今年只有1道，学生考完自我感觉比平时好多了。

  去年数列考的是应用题，今年考的是简单的解答题;填空题最后一题是一个新感念题，阅读量较大，要真正理解题意才能做出来。总之相对去年容易，平均分相对去年应该会有所提高。对于成绩好的学生来说，上120分容易，但要上140分还是有难度的。

  试题整体难度基本保持稳定，绝对难度与去年大体相当，难度系数可能会达到0.5左右，试题没有偏题、怪题。一般考生在120分钟内是做不完这套试题的。

  试题创新力度较大，如：第16、18、20、22题，有的是新的定义、新背景、新提法，有的看起来还有点超纲，没有一定的数学能力的同学是没办法完成这几道题的，有的考生期望值过高的话，可能会适得其反，而定位比较准的考生，反而会考出较为理想的成绩。

  预测考生要得到100分左右是非常容易的，要得到120分左右就有点难度了，要得到更高的分数就更难，能预见140分以上的考生肯定是不多的，由于现在考生分数还没有出来，究竟今年湖南考生考得怎样，我们也拭目以待。

  1、贯穿了科学发展的主题，转变经济发展方式的主线。重点内容有：重视三农问题，反对贸易保护主义，关注民生，公民权利和义务的统一，提高社会管理和服务的水平，水资源管理制度的创新，协商民主等。

  2、试题设计遵循生活中引发问题(即设问)，突出了对考生探究与构建能力的考查，例如第38题的设计，以某国有经营性文化单位的改制前后的对比表，引导学生围绕表格及要求，通过一系列分析、判断、推理后作答。

  与前几年相比，整卷难度会降低，符合高中课程改革精神和减负要求。试题关注长效热点，以此来考核学生的地理素养。比如第1—3题的农业问题，第7—8题的城市人口问题。

  要求学以致用，突显学生能力考查：如第9—11题和第36题，考查与天气有关的知识，题目贴近生活，要求学生平时多理论联系实际，能用原理分析及推理一些现象，减少死记硬背。不回避热点，如第37题考查了习主席近期访问的非洲，第42题考查了目前公众广泛关注的我国南海区域。

  整套试卷选材较新，难易交错，加大了区分度：1、语法命题又回归到了前几年分布较均匀的规律。但时态语态题增加到了5道，灵活度也更强，对学生运用语言的能力更加看重。2、主观题加大了对词汇把握的要求与难度。可见新课标对学生听写能力和读写能力的要求更高了。3、整套试卷不仅强化了新课标对学生听、说、读、写能力的要求，更强调了学生灵活运用语言的能力。4、完型填空和阅读理解更着重考查学生对整篇文段的理解和把握。阅读理解推理判断题有所增加，但细节理解题仍占大头。5、作文是最新颖和有创意的。写作话题是学生熟悉，人人有话可写的开放性作文。

  今年试题在难度和形式降低难度的同时，回归历史学科的本线)历史的时间序性在选择题中一览无余，打破中外历史的国别概念，以人类文明进程统一排序。(2)突出历史的空间思维。(3)历史与现实的结合。(4)历史学科的文化积淀。2013年试题少了些经济建设的内容，但多了些政治文明和思想文化的内容。第41题把历史变迁和历史地理沿革的内容结合在一起，拓展了历史探究题的新形式，对今后的历史教学和历史研究有很大的启示作用。

  物理难度与2012年相比略有下降，这主要体现在将原来选择题的混编结构，调整为单选和多选的分类结构，降低了答题方法上的难度;其次是选考部分从较高的难度调整到中等难度，降低了在该知识领域对学生的能力有一定的要求。

  全方位考查“实验能力”，实验能力要求的三个递进要求无一遗漏，充足表现了物理学科的本真特点。“应用数学处理物理问题的能力”所占比重较大，例如第18、24、25题，充足表现了数学在物理学中的地位。理论联系实际紧密，如试题考查了“伽利略手稿”问题、“歼15着舰辽宁号航母”问题、“光纤通信”问题等，很好地正面引导了学生的情感态度与价值观。

  与2012年试题相比，更注重考查学生的读题审题能力(接收分析应用信息)理解能力(识图能力)学科知识综合应用能力和理论联系实际能力，更注重对实验基本技能的考查。2013年试题情景新阅读量大，整体难度高于2012年。

  26题与2012年一样是以有机知识为基础的实验题，注意了基本化学技能的考查，但不足是出现吸滤瓶球形冷凝管等学生没有学习的知识。

  总体来讲，既考热点重点知识，又有侧重考查学生读题分析和解决实际问题的能力。融知识与能力过程与方法为一体，为我们今后的新课标教学指明了方向。

  生物试卷与去年相比，题干更加精炼，图表题由去年的48分降为今年的23分;必修整体阅读量下降，学生做理综的时间得到保障。

  遗传题出新意，成为难题：遗传题以能力立意，出现八对等位基因，同时加以实验设计因素，更加提升难度，成为生物卷当之无愧的难题。在一些范围内增加了区分度。

  必修简答题突出主干、遗传题增加：必修部分简答题突出主干，必修1、2、3分别为20、27、28分，内容分布更加平稳;增加了遗传题题量。